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EPOANS

“ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC”

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ANA PATRICIA HERNANDEZ HERNANDEZ (3315)

GLORIA CARBAJAL DOMINGUEZ (3304)

GRISELDA FLORES OCHOA (3308)

ARIANA MORALES IZQUIERDO (3319)

MATERIA:

GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE

PROFESOR:

ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

PROYECTO:

CEDRO AZUL (reporte)

GRADO: TERCERO                GRUPO: III

REPORTE no1

En el siguiente reporte a presentar se hablara de a aquellos aspectos o actividades que se realizaron al finalizar este mes de febrero relacionado al proyecto ecológico de la plantación de cedro azul por lo cual se hará mención de la fecha, hora y tiempo al realizar cada y una de esas actividades. Que se fueron desarrollando para así poder realizar la plantación de cedro azul. De manera adecuada.

Lo primero que hicimos para poder plantar el árbol de  cedro azul, fue cortar las semillas  de este por lo cual al principio se nos complico por que es un árbol que crece demasiado, por lo tanto era un poco difícil obtener semillas de este pero aun así con sacrificio y ayuda de todas nosotras obtuvimos esas semilla, pero como estaban verdes tuvimos que ponerlas al sol para que se secaran y así poder sacarles las semillas, pero antes de esto fuimos a entrevistar a unas personas del vivero lo cual les hicimos preguntas relacionadas a este árbol como por ejemplo, ¿como es que se siembra esta semilla?¿cuanto tiempo tarda en salir de la tierra?¿como se debe de regar?¿que tiempo tarda de la cama germinadora a el proceso de la bolsa?¿que tipo de tierra necesitamos para plantar nuestro producto?¿tipo de clima en el que se da el cedro azul? Esta fueron  algunas de las preguntas que se les hicieron a estos señores por lo cual fueron respondidas por el señor vicente de la mejor manera que nos ayudaron a entender mejor como es que se realiza esta plantación de cedro azul, ya después de realizar dicha entrevista supimos como realizar nuestra plantación, y lo primero que hicimos fue  juntar la tierra y como tenia un poco de basura la tuvimos que cribar ,y después de realizar esto, fuimos echando la tierra a las cajas germinadoras como estaban divididas fuimos echando de 2 a 3 semillas en cada parte dividida por que si le echábamos mas, al momento de ir trasplantando se nos iba ser difícil por que iban estar muy amontonadas por eso mismo le echamos de 2 a 3,y bueno sembramos semillas en tres cajas germinadoras cada una de están estaba dividida en 200 partes, sembramos muchas por que según con la entrevista que realizamos es que de 5 o 6 semillas que se siembre solo nace una por eso mismo decidimos sembrar muchas y también al momento de sembrarlas solo lo hicimos como si estuviéramos tirándolas sobre la tierra por que esto fue lo que nos recomendó el señor a quien le hicimos la entrevista, y luego de ponerlas sobre las cajas, echamos otra capa de tierra sobre las semillas para que están no quedaran muy apretadas, y para regarlas nos recomendó no hacerlo directamente por que las semillas pudiesen salir de las cajas, si se riegan directamente y lo que nos recomendó es que podemos regarla con una botella haciéndole unos pequeños orificios, pará que así evitemos que las semillas se salgan de las cajas, ya una ves realizado esto las colocamos en un lugar donde pudiese darle calor y sombra para así obtener un mejor resultado y desde el momento que las sembramos y la colocamos en este sitio lo regamos del diario pero tal y como nos dijo el señor Vicente quien fue el que contesto a esta entrevista. Esto fue lo que se realizado durante el mes de  febrero lo que fueron las primeras actividades de juntar las semillas, ponerlas a secar, sembrarlas y hasta el momento seguir regándolas para obtener un buen resultado.

REPORTE no2

Las finalidades con las que es realizado este reporte son las siguientes:

        Poder observar el crecimiento de las semillas.

        Regar y tapar las semillas descubiertas.

        Tomar anotación de cada uno de los cambios que estas presenten.

 El día de hoy aproximadamente a las 9:30 se regó las semillas para que de esta manera ayudemos a que la tierra se humedezca para aumentar el crecimiento de nuestra planta, a su vez se sacaron para que los rayos del sol les pagara así mismo en la cual se observaron los siguientes cambios:

        Algunas de la plantas empezaron a brotar

        Las plantas salientes eran de tamaño regular.

        Habían muchos espacios lo cual indicaba que muchas semillas no habían salido.

        Fuimos a recolectar más semillas para volver a realizar el procedimiento en los espacios vacíos.

        Una vez obtenidas las semillas la sembramos.

        Por ultimo regamos con un atomizador, para que de esta manera no se descubrieran las semillas.

Bueno una vez realizado el procedimiento nuevamente cada una de las integrantes del equipo esperamos que nuestras semillas sigan creciendo .puesto a que el tiempo en el cual se habían sembrando las otras semillas se vio un gran avance ya que estas si salieron en el tiempo conveniente, él cual  habíamos estudiado cuando se realizo la investigación sobre este tipo de árbol.

Se llego a la conclusión de que no siempre de las semillas sembradas  logran salir todas  puesto a que estas no cuentan con la misma fertilidad y capacidad para  desarrollarse ya sea porque están  demasiado tiernas, muy enterradas, o el clima no le es de mucha ayuda, está observación nos fue muy útil para cada una de las integrantes del equipo, puesto que recolectamos y sembramos mas semillas en caso de que las otras no salgan con el fin de contar con repuestos, a su vez las sacaremos en tiempo y forma a que les peguen los rayos del sol.

REPORTE no3

                 

        Pudimos  observar el crecimiento y cada una de las anormalidades que presentan las semillas, a su vez dar solución para que las antes mencionadas crezcan en el tiempo y forma adecuada.

El día de hoy empezamos por sacar las semillas a que les pegaran los rayos del sol, pará ayudar al crecimiento rápido de nuestros arboles, y se observo que:

        Las semillas que se habían vuelto a sembrar se encontraban a punto de salir.

        En cuanto a las semillas que se sembraron al principio las plantitas ya estaban más grandes.

        Las integrantes del equipo nos dimos a la tarea de comprar las bolsas.

        Juntamos más tierra de monte.

        Llenamos las bolsas negras con la tierra obtenida.

        Traspasamos las plantitas que ya alcanzaban un tamaño adecuado para seguir creciendo en las bolsas.

        Finalmente cada una de las integrantes del equipo regamos las plantas.

Una vez de que nos dimos la tarea de traspasar las plantitas mas grandes las metimos puesto que habíamos consultado que están tenían que estar en un lugar cálido ya que de lo contrario estas se podían marchitar.

Se ha llegado a la conclusión de que una vez que salen las plantas  se les debe de tener más cuidado puesto a que estas son más sensibles en cuanto al cambio repentino de clima. También pudimos observar que nuestras semillas que habíamos vuelto a sembrar crecieron más rápidamente que las anteriores se podría decir al mayor cuidado que les tuvimos a estas.

A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias

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ensayo de ciclos biogeoquimicos

 

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL  ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC

MATERIA: GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE

ACTIVIDAD: ENSAYO

IMPORTANCIA DE LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

PROFESOR: ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

ALUMNA: GLORIA CARBAJAL DOMINGUEZ     

MATRICULA: 3304  

ACTIVIDAD: INDIVIDUAL

GRUPO: 3                                                                   GRADO: III

BIBLIOGRAFIA:GEOGRAFÍA Y MEDIO AMBIENTE”NICEFORO ROLDAN PEREZ”

FECHA:12 de junio de 2012

 

INTRODUCCIÓN
Sabias que mediante los ciclos biogeoquímicos se asegura la continuidad de la vida en el Planeta?

 Lo que se pretende es conocer la importancia que tienen estos elementos en la tierra para así  mismo conocer a profundidad  cada uno de estos elementos  y la forma de como actúan en el medio y como es que afectan a la geología y al ambiente de nuestro planeta ya que cada uno de ellos interviene un cambio químico o también procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos, por cual estos elementos son carbono (Co), hidrogeno   (H)oxigeno(O)nitrógeno(N)fosforo(P)azufre(S) son elementos que tienen una gran importancia en nuestro planeta. Ya que estos elementos químicos que existen en el aire ,la tierra, el agua y los seres vivos ,circulan de un medio a otro por complicados mecanismos y reacciones químicas .por ello es necesario conocer cada uno de estos elementos y la forma de como es que actúan dentro del planeta para así conocer a profundidad la importancia que estos elementos nos brindan pero así mismo también conocer la forma en como nos perjudican. Ya que como todo elemento tiene su parte buena así mismo tiene  su lado malo.

 Antes de definir el concepto e ciclos biogeoquímicos debemos tener presente que proceso cíclico es aquel que, sin importar por donde comienza, siempre volverá al puto inicial.Pero¿Qué es un ciclo biogeoquímico? el término se deriva del movimiento cíclico de los elementos que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e intervienen en un cambio químico. Po lo  cual Animales y demás seres vivos se aprovechan y se benefician alimentándose de la materia orgánica, del mismo modo las plantas, bacterias, hongos etc., satisfacen las suyas extrayendo los nutrientes inorgánicos del sustrato o medio ambiente, estos ciclos no se desarrollan siempre con velocidad uniforme. A veces hay elementos que son retenidos mucho tiempo por un organismo y tardan en regresar al medio. A todo este ciclo que va desde la materia orgánica y se incorpora a los organismos desde el suelo, siendo aprovechado por los seres autótrofos (capaces de sintetizar su propio alimento a partir de la luz solar y de compuestos inorgánicos) y luego por los heterótrofos (toman su energía de otros seres vivientes), se les conoce como ciclos biogeoquímicos. Pero lo más importante es que todos los organismos vivos participan en los ciclos biogeoquímicos de los materiales, pero los microorganismos, desempeñan el papel principal en el conjunto de los ciclos biogeoquímicos.

Gloriacarbajaldominguez758@gmail.com soydesmadrosa

Tipos de Ciclos
Ciclo del Agua: posee una alta capacidad de calentamiento, por lo que almacena mucha energía carolificay hace que su cambio de temperatura sea lento en comparación con las variaciones de temperatura al medio atmosférico. Tiene una gran importancia en nuestro planeta  ya que es uno de los elementos que permiten la vida y la alimentación que genera energía hidroeléctrica y mareomotriz; además, encierra grandes riquezas minerales, entré ellas están, él petróleo el gas natural. Por otro lado el agua es químicamente pura, es decir aquella que contiene exclusivamente moléculas de agua ,y no se encuentra en la naturaleza.

Ciclo del carbono: es un gas imprescindible para la vida ,por que los compuestos orgánicos como lo que son carbohidratos,lipidosy proteínas se caracterizan por tener carbono en sus moléculas. Pero mas que nada es un gas vital que se encuentra libre en la atmosfera en una porción normal de 0.03%,mientras que cuando el dióxido de carbono se acumula se convierte en un contaminante y produce el efecto invernadero ,este ciclo en la naturaleza consta de las siguientes etapas,(luz solar,oxigeno,dióxido de carbono, agua)por lo cual dentro de este ciclo se encuentra la fotosíntesis la cual las plantas(productores o autótrofos)toman el co₂ de la atmosfera para efectuar la fotosíntesis ya que algunas de las bacterias en este ciclo degradando la celulosa son:bacilius,chlostriddium y pseudomonas.
Ciclo del nitrógeno: constituye el 78% de la atmosfera ,donde se encuentra mezclado con otros gases como el oxigeno(O₂),dióxido de carbono (C0₂),vapor de agua, el nitrógeno el la tierra se presenta combinado en forma de sales minerales solubles de amonio, nitritos y nitratos; es un gas inerte, la mayoría de los organismos no lo pueden emplear en forma directa en su metaboliso,si no que necesitan encontrarlo en forma de nitratos o de compuestos de amonio en el sustrato, para que los productores puedan transformarlo en proteínas y así seguir la cadena trófica. Las etapas por las que pasa este ciclo son fijación,amonificacion ,nitrificación y desnitrificación.
Ciclo de oxigeno: es aprovechado por las plantas para la fotosíntesis en el que se libera el oxigeno que regresa a la atmosfera todos aquellos seres vivos que utilizan el oxigeno tienen respiración pulmonar, en donde los seres acuáticos tienen respiración branquial toman el oxigeno que se encuentra disuelto en el agua en una proporción de 4%por lo cual es indispensable en la naturaleza para cualquier proceso de oxidación o de combustión. Por lo tanto este elemento es liberado por la atmosfera por los autótrofos durante la fotosíntesis  y tomado por autótrofos  y heterótrofos durante la respiración.

Ciclo del fosforo: elemento esencial para formar los ácidos nucleicos y la estructura de los huesos de todos los animales vertebrados, su deposito principal se encuentra en la litosfera ,rocas fosfatadas  de tipo sedimentario ,depósitos de huesos fósiles  y de guano de diferentes aves, parte de el se deposita en el océano donde puede permanecer por millones de años. Si a un tierra para cultivo  le falta fosforo se puede proporcionar por medio de fertilizantes fosfatados.

Ciclo de azufre: su principal depósito se encuentra en la tierra de forma de sulfatos (SO₄^-2)y en menor cantidad, en la atmosfera como productos de las emanaciones volcánicas en forma de acido sulfhídrico forma parte de las proteínas ; su reserva fundamental es la corteza terrestre y es usado en los seres vivos por pequeñas cantidades ,es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar funciones de diversas índoles.

Conclusión

He llegado a la conclusión de que estos ciclos bioquímicos conformados por los elementos de carbono.nitrogeno,azufre,fosforo,hidrogeno y oxigeno son fundamental para la vida en nuestro planeta ya que realizan una gran función dentro de ella y posee una gran importancia ya  que nos ayudan a entender mejor aquellos procesos que suelen suceder en el medio ambiente y que de cierta manera son fundamental para que este proceso se lleve acabo y cumplan la función que cada uno tiene para así comprender mejor este suceso que  hace que surja dicho proceso. Y que gracias a estos elementos se da el proceso de la fotosintesis,las erupciones volcánicas entre otros, por lo cual considero que estos elementos si tienen que ver mucho en la composición de dichos sustancias por que son la parte fundamental de lo que ocurre alrededor de nuestro planeta. Por lo cual me parte tienen sus ventajas y sus desventajas.

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